Podmínky a obsah PŘ

Podklady uchazeče

Obsah přijímacího řízení

Obsah PŘ (čas) / Studijní program	Bc.	Ing.		MBA	CŽV
Minimální úroveň vzdělání	ÚSV (Maturita)	VV (Bc.)		VV (Bc.)	ÚSV (Maturita) / VV (Bc.)
1. Osobnostní test (30 min.)	ano	ano		ano	ano
2. Test učebních stylů (30 min.)	ano	ano		ano	ano
3. Manažerský test (30 min.)	ne	ne		ano	ne / ano (moduly MBA)
4. Odborný test (30 min.)	ne	ano		ne	ne
5. Ústní pohovor (10 min.)	ano	ano		ano	ano

1. Osobnostní test (Bc./Ing./MBA)

Osobnostní test zjišťuje motivaci uchazeče a schopnost zvládat vysokoškolské studium, je zaměřen na osobnostní charakteristiky uchazeče (Bc./Ing./MBA/CŽV), které jsou považovány za významné při ovlivňování kvality studia a studijního nasazení ze strany studenta, a dále je zaměřen na matematicko logické uvažování v základních oblastech společenských věd.

Cílem testu pro výběr uchazečů je zjištění celkové připravenosti ke studiu, z hlediska odhodlání a vůle uchazečů, jejich osobních i profesních cílů, profesního i rodinného zázemí, ale také z hlediska možnosti a schopnosti skloubení studia a zaměstnání včetně zvládání náročného časového vytížení a připravenosti na ně.

Obsah testu pro kombinovanou formu studia (K1/K2): postavení studenta ve firmě (organizaci), charakter a náročnost vykonávané práce, podmínky studia vytvářené zaměstnavatelem, zájem zaměstnavatele o studijní výsledky, motivy studia, znalost studijního programu a předpoklady jeho vazeb na profesi uchazeče, význam studia pro další profesní rozvoj a pracovní kariéru, dosavadní vzdělávací aktivity, úroveň jazykových znalostí, přístup ke knihovně, internetu a úroveň znalostí práce s počítači, předpoklad sladění studijních a pracovních povinností, rodinné zázemí, zdravotní stav, flexibilita pracovního a osobního režimu, způsob řešení problémů a stresových situací.

Obsah testu pro prezenční formu studia (P1/P2): motivy studia, znalost studijního oboru a předpoklady jeho vazeb na případnou profesi uchazeče, význam studia pro další profesní rozvoj a pracovní kariéru, dosavadní vzdělávací aktivity, úroveň jazykových znalostí, přístup ke knihovně, internetu a úroveň znalostí práce s počítači, rodinné zázemí, zdravotní stav, flexibilita osobního a popř. pracovního režimu, způsob řešení problémů a stresových situací.

Odpovědi uchazeče jsou hodnoceny v rozmezí (+1, 0, -1) dle příslušných standardů. Do výsledků se zaznamenává počet kladných, nulových a záporných bodů, resp. jejich součet.

2. Test učebních stylů (Bc./Ing./MBA)

Test učebních stylů zjišťuje preferovaný styl učení a studijní přípravy uchazeče, vychází ze standardizované formy, která je zaměřena na zjištění uchazečem preferovaného stylu učení pro daný studijní program (Bc./Ing./MBA/CŽV) a formu studia (prezenční/kombinovaná). Uchazeč odpovídá formou souhlasu či nesouhlasu s předkládanými tvrzeními.

Význam testu učebních stylů spočívá v poskytnutí rámcové představy o možnostech a přístupech uchazečů ke zvládnutí vysokých nároků kladených studijním programem a specifiky vysokoškolského studia (schopnost využití znalostí z prezenční části studia v rámci přípravy v rámci distanční části studia/samostudia).

Odpovědi jsou řazeny do čtyř skupin učebních stylů: aktivní, pasivní, teoretický, pragmatický. Do výsledků se zaznamenává počet bodů spadajících do příslušného stylu, resp. počet bodů spadajících do aktivního stylu.

Odpovědi uchazeče jsou hodnoceny v rozmezí (+1, 0, -1) dle příslušných standardů. Do výsledků se zaznamenává počet kladných, nulových a záporných bodů, resp. jejich součet.

3. Manažerský test (MBA)

Manažerský test poskytuje základní informace o všeobecném rozhledu uchazeče. Cílem manažerského testu je získání vstupních informací o všeobecném profesním přehledu uchazečů ke studiu profesníhoh programu MBA, jejich orientaci v oblasti lidských zdrojů, vedení lidí (leadership) a schopnosti ekonomického myšlení.

V rámci Manažerského testu by měl uchazeč prokázat všeobecné vědomosti o základních (ekonomických) údajích o České republice a Evropské unii, o základních ekonomických pojmech a souvislostech, zároveň by měl být schopen vyřešit několik modelových situací týkající se lidských zdrojů, respektive vedení lidí (leadership).

Manažerský test obsahuje 20 odborně znalostních otázek s tím, že možný bodový rozsah přijímacího Manažerského testu je 0 - 100 bodů, kdy za každou testovou otázku lze získat maximálně 5 bodů (do výsledků se zaznamenává celkový součet získaných bodů), viz vzorový Manažerský test (formát PDF).

4. Odborný test (Ing.)

Odborný test zjišťuje vstupní odborné znalosti uchazeče pro navazující magisterské studium (Ing.). Cílem odborného testu je získání vstupních informací o všeobecném odborném přehledu uchazeče ke studiu nutných pro studium magisterského studijního programu (Ing.), viz anotace příslušných studijních předmětů mikroekonomie / makroekonomie / hospodářská politika.

Odborný test obsahuje 20 odborně znalostních otázek s tím, že možný bodový rozsah přijímacího Odborného testu je 0 - 100 bodů, kdy za každou testovou otázku lze získat maximálně 5 bodů (do výsledků se zaznamenává celkový součet získaných bodů), viz vzorový Odborný test (formát PDF).

5. Ústní pohovor (Bc./Ing./MBA)

Ústní pohovor VŠEM zjišťuje motivaci k dalšímu vzdělávání a význam studia pro pracovní kariéru uchazeče. Ústní pohovor jako součást přijímacího řízení absolvují všichni uchazeči o studium bakalářského studijního programu (Bc.), navazujícího magisterského studijního programu (Ing.), magisterského profesního studijního programu MBA, uchazeči o studium v rámci celoživotního vzdělávání (CŽV).

Ústního pohovoru se uchazeči účastní v malých skupinách (3 – 5 uchazečů) před vícečlennou komisí složenou z pedagogických a administrativních pracovníků VŠEM. Cílem ústního pohovoru je zjištění osobních a pracovních cílů uchazečů, základní motivace k dalšímu vzdělávání, znalost studijního oboru, předpoklady jeho vazeb na případnou profesi uchazeče a význam studia pro další profesní rozvoj a pracovní kariéru. Ústní pohovor neslouží k prověření odborných znalostí uchazečů o studium na VŠEM.