Projekty a výstupy
CES VŠEM je příjemcem, resp. spolupříjemcem dvou dlouhodobých výzkumných projektů řešených od roku 2005, do nichž je zapojena většina interních a externích akademických pracovníků.
Výstupy CES jsou vedle vnějších odborných uživatelů určeny i jako doplňující výukové materiály pro studijní programy VŠEM. Současně je podporováno zapojení studentů do výzkumných aktivit CES např. ve formě účasti na prováděných podnikových šetřeních a na tvorbě případových studií. V tomto případě je využíváno přínosu kombinované formy studia, která umožňuje bezprostřední propojení výuky, praktických zkušeností studentů a expertizy jejich zaměstnavatelů.
Projekty CES VŠEM
Centrum výzkumu konkurenční schopnosti české ekonomiky - CVKS (MŠMT 2005-2009, 1M0524) – CES VŠEM je autorem projektu a jeho spolupříjemcem, přičemž odborně garantuje tři ze čtyř výzkumných oblastí (čtvrtou oblast garantuje Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání). Předmětem výzkumné činnosti centra je analýza předpokladů a výsledků konkurenční schopnosti české ekonomiky v návaznosti na plnění cílů Lisabonské strategie. Konkurenční schopnost ČR v mezinárodním srovnání (EU-27) je hodnocena ve vztahu k podmínkám úspěšného přechodu na znalostně založenou ekonomiku v klíčových a vzájemně provázaných kvalitativních faktorech institucionální kvality, inovační výkonnosti a kvality lidských zdrojů na pozadí růstové výkonnosti a makroekonomické stability. V předmětu činnosti je důraz kladen na zohlednění specifik tranzitivních zemí v procesu ekonomického a technologického dohánění a na identifikaci implikací stávajících vývojových trendů pro hospodářsko politickou praxi. Analýza je založena na komplexních metodických přístupech, které kombinují sekundární a primární data, a na odlišení makroekonomického, odvětvového, regionálního a podnikového hlediska. Cílem projektu je vytváření kvalifikovaných analytických podkladů pro rozhodování hospodářsko politických a ekonomických subjektů při podpoře úspěšného přechodu České republiky na znalostně založenou ekonomiku.Ukončené projekty CES VŠEM
Růstová výkonnost a kvalitativní konkurenceschopnost české ekonomiky (GAČR 2005-2007, GA402/05/2210) – CES/GF VŠEM je autorem projektu a příjemcem grantu (spolupříjemcem je Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání NVF). Projekt komplexně analyzuje zdroje a výsledky růstové výkonnosti a kvalitativní konkurenceschopnosti ČR a identifikuje související hospodářsko politické implikace pro podporu přechodu na znalostně založenou ekonomiku. Projekt je strukturován do čtyř oblastí: Oblast růstová výkonnost a reálná konvergence analyzuje hospodářský růst podle faktorů nabídky a poptávky ve vztahu k makroekonomické rovnováze. Institucionální kvalita hodnotí kvalitu správy a podnikového prostředí a identifikuje jejich vztah k výkonnostním charakteristikám. Konkurenční výhoda a inovační výkonnost hodnotí kvalitativní úroveň ekonomických aktivit z hlediska využití vlastních inovačních schopností. Kvalita lidských zdrojů hodnotí úroveň a strukturu kvalifikační nabídky a poptávky a vzdělávacích příležitostí v rámci celoživotního učení. Průřezově je důraz kladen na vytvoření a aplikaci odpovídajících analytických přístupů (v návaznosti na teoretická východiska), které umožní hodnocení pozice ČR v rámci EU-27 a objasnění příčin stavu a vývojových trendů růstových a kvalitativních charakteristik.Výstupy CES VŠEM
Publikační a další diseminační aktivity CES VŠEM jsou realizovány v rámci uvedených výzkumných projektů. Výstupy zahrnují zejména working papery (dílčí výzkumné studie), pracovní sešity (výstupy menšího rozsahu), monografie (soubory výzkumných výstupů), články (především v odborných periodikách), účast na konferencích a seminářích, pořádání workshopů a seminářů nad vlastními výzkumnými výstupy, publikaci dvouměsíčního informačního bulletinu a periodické ročenky konkurenceschopnosti české ekonomiky (ve spolupráci s Národní observatoří zaměstnanosti a vzdělávání).Výstupy CES jsou vedle vnějších odborných uživatelů určeny i jako doplňující výukové materiály pro studijní programy VŠEM. Současně je podporováno zapojení studentů do výzkumných aktivit CES např. ve formě účasti na prováděných podnikových šetřeních a na tvorbě případových studií. V tomto případě je využíváno přínosu kombinované formy studia, která umožňuje bezprostřední propojení výuky, praktických zkušeností studentů a expertizy jejich zaměstnavatelů.