Přihlášení do SIS
VŠEM > Studium VŠEM > Charakteristika studijních předmětů > Studijní předměty MANAGEMENT > Řízení změn Bc./BBA/BS

Řízení změn Bc./BBA/BS

Činnost jejíž cílem je usnadnit průběh změny a efektivně realizovat zvolenou strategii.

Předmět Řízení změn seznamuje studenty s procesem řízení změn. Cílem je seznámit studenty s průběhem změn a jejich úskalími. Studenti by měli být schopni podpořit průběh změny a stát se jejich aktivní součástí.

Důraz je kladen na komunikaci a spolupráci během změn a vnitřních a vnějších faktorů, které změny ovlivňují. Studenti budou znát principy změn v organizaci, nutnost změny myšlení u zaměstnanců pro možnost posunu na novou úroveň.

  • Změna jako konstanta. Princip změny jako přirozeného vývoje.
  • Proces změny. Analýza prostředí, analýza silového pole, vytvoření plánu, projektu a modelu.
  • Problémy během procesu změny. Práce s nejistotou a obavami, stagnace lidí či odpor.
  • Katalyzátory změn. Komunikace, podpora, sdílení, školení, měření posunu.
  • Modely změn. Lewinův model analyzující protichůdné síly ve změně.
  • Motivace zaměstnanců ke změnám. Role osobnosti a charakteristik zaměstnance.
  • Scopnost učit se, očekávání od změny, podpůrné prostředí.

 

Řízení změn

  • Typ předmětu: Povinný / Povinně volitelný
  • Způsob ukončení: Zkouškový test (bez pomůcek)
  • Hodinová dotace P: 24 hod.
  • Hodinová dotace K: 16 hod. / 14 hod.
  • Počet kreditů: 5 / 4
  • Časová dotace a typ výstupu: 45 min., 20 otázek po 5 bodech

Studijní materiály

  • LINHART, Z. Management změny. Praha: VŠEM, 2023.
  • BLAŽEK, L. Management změny. [videolearningová aplikace]. Praha: VŠEM, 2015. (v aplikaci VideoLearning VŠEM / Management)

Ing. Lukáš Blažek, Ph.D.

  • V oblasti finančního sektoru se pohybuje od r. 2001. Pracoval v bankovním i nebankovním sektoru.
  • Jeho odborné zaměření je zejména v oblasti financování podniků, investic a podpory rozvoje podnikání.
  • V posledních letech se specializuje na poradenství v oblasti Managementu změn a Řízení obchodu.

JAK VIDÍ PŘEDMĚT STUDENTI?

Hodnocení studentů AR 2025/26

Julián Predmet som vnímal prínosne. Prednášky (Videolearningy) s pánom Blažkom boli praktické a prepojené s praxou. Oceňujem veľkú snahu o interakciu a ďakujem za možnosť spoločnej diskusie. Extrémne dobre vnímam, že jedno Videocvičenie bolo poňaté naozaj ako Cvičenie.
Renata Vyučující nás dokázal skvěle zapojit.
Albert Děkuji za předmět.
Martina Dobrý předmět.
Ema Výuka byla pro mě celkově zajímavá a obohacující. Oceňuji zejména obsahovou stránku předmětu a také to, že nám pan vyučující poskytoval příklady z praxe, se kterými jsme přímo pracovaly. Díky tomu byla výuka praktičtější a lépe se mi chápaly jednotlivé koncepty.

Hodnocení studentů AR 2024/25

Dominik S formou vedení přednášek a cvičení jsem byl spokojen.
Petra Pan Blažek skvělý!
Aneta S přednáškami jsem byla velice spokojená i jsem se na ně těšila. Velice mi vyhovovala forma a průběhy přednášek.
Adéla Úplně skvělé! Propojení teorie s praxí a komunikace s posluchači opravdu na jedničku.

Hodnocení studentů AR 2022/23

Gabriela Vše OK.
Anna Zatím nejlepší předmět. Zejména cením velkou míru zapojení studentů.