Learn to create and manage sustainable ventures effectively.

This course Sustainable entrepreneurship enables students to discover sustainable entrepreneurship as an academic subject, a practice, and a career option. The course is relevant for all entrepreneurs: those establishing businesses and financial institutions, political entrepreneurs founding movements and parties, people creating NGOs, foundations, religious organisations, think tanks, etc. To understand the “terrain” on which they might operate in the future, students will be introduced to two hierarchies:

 

1. THE HIERARCHY OF SUSTAINABLE ENTREPRENEURSHIP  - in which we address three levels:

  • “Entrepreneurship” that is compliant with laws, regulations and good practice in terms of financial, social and environmental sustainability (e.g. CSR, ISO, EMAS);
  • “Social entrepreneurship” adds elements such as: altruistic mission; social, cultural and environmental solutions; return to society; next practices; philanthropy; social inclusion; social justice; sustainable community development, etc.;
  • “Transformative entrepreneurship” adds an emphasis on transformative change.

 

Transformative entrepreneurship includes the features of social entrepreneurship, while social entrepreneurship includes the features of entrepreneurship.

2. THE HIERARCHY OF CHANGEa wide spectrum, in which we address four levels:

  • Cosmetic changes
  • Reforms
  • Innovations
  • Transformations

Key topics include:

  • Concepts and theories: overview of core concepts ♦ the evolution of sustainability concepts and goals ♦ schools of thought relating to sustainability ♦ integral schools of thought ♦ why sustainable entrepreneurship is needed ♦ transformation projects by students.
  • Hierarchies: sustainable entrepreneurship ♦ change ♦ paradigms ♦ value hierarchies (Spiral Dynamics) ♦ the evolution of consciousness ♦ practical implications and examples.
  • Sustainable entrepreneurship as a career: ♦ sustainable entrepreneurship as a profession ♦ profession vs. vocation ♦ entrepreneurship vs. intrapreneurship ♦ key work areas of sustainable entrepreneurs ♦ the startup scene.
  • Dispositions and aptitudes for sustainable entrepreneurship: skills, competences, capabilities, character, human qualities and motivations needed for sustainable entrepreneurs ♦ different meanings of success ♦ higher human potential and higher stages of sustainable entrepreneurship.
  • Education for sustainable entrepreneurs: the three worlds of education (conventional, alternative, transformative) and the making of sustainable entrepreneurs ♦ educational opportunities and educational traps ♦ sustainable entrepreneurship for dropouts.
  • Sustainable entrepreneurs as changemakers and gamechangers: cultural creatives ♦ the Pacman Model (status quo keepers, changemakers and gamechangers) ♦ Machiavelli on reformers ♦ Einstein on widening circles of compassion ♦ why change is difficult ♦ what change is needed ♦ visionary entrepreneurship ♦ vision-to-action cycles based on wisdom ♦ impact investment and visionary investors.
  • Transformative entrepreneurship in practice: transformative arts ♦ future design, sustainable design, eco-design, integral design, designing regenerative cultures, innovation design ♦ systemic thinking ♦ lateral thinking ♦ design thinking ♦ anticipating the future ♦ learning from the future ♦ integral practical wisdom ♦ social arts ♦ transformation labs ♦ co-creation methodologies ♦ systems mapping tools, sensemaking methods, prototyping ♦ global thinking-local action ♦ ego-systemic vs eco-systemic thinking ♦ transformative leadership ♦ team work, team culture and co-creation ♦ creating collaborations across boundaries ♦ working with diversity ♦ conflict resolution ♦ crisis management and crisis communication ♦ Case study: University for the Future.
  • The life and work of sustainable entrepreneurs: biographies of sustainable entrepreneurs.

Sustainable entrepreneurship

  • ECTS credits: 5
  • Time allocation (classes): 15 hod. - online
  • Type of exam: To be announced by a lecturer
  • Maximum of students: 30
  • Trimester: I. trimester

Study materials

  • Carlson, C. Social Entrepreneurship and Innovation. SAGE, 2022. 360p. ISBN 978-1071811597.
  • Masciarelli, F., Leonelli, S. Sustainable Entrepreneurship: How entrepreneurs create value from sustainable opportunities. Emerald Publishing, 2020. 168p. ISBN 978-1800431508.

doc. Enzo Essenza, D.Phil., MPA

  • Pracuje jako inovátor v oblastech vzdělávání a HR s dvacetiletou praxí na univerzitách i v privátním sektoru.
  • Studentům přináší inspirativní pohledy, příklady a zkušenosti z firemního prostředí.

JAK VIDÍ PŘEDMĚT STUDENTI?

Hodnocení studentů AR 2024/25

Adrian Nejlepší předmět za dobu studia. Excelentní vyučující.
Veronika S výukou předmětu jsem velmi spokojená.
Jan Pedagog dává prostor a podporuje vyhádření.
Michaela Velmi příjemný, přátelský a lidský přístup. Vyučující byl vždy ve všem nápomocný.
Kristýna Předmět byl jiný, než jsem původně očekávala, ale nakonec mě zaujal a pomohl mi ujasnit si, čemu bych se mohla v budoucnu věnovat. Navíc jsem měla možnost procvičit si angličtinu, což beru jako přínos.
Veronika Opravdu zajímavý předmět. Pan profesor je hodně zajímavý člověk. Dokonce jsme se nad zadaným projektem setkali osobně. Úplně jiný level.
Marie Velmi zajímavý předmět s možností vlastní realizace.
Vladimír Pan docent je mimořádně inspirativní osobnost, nejen hlubokými znalostmi, ale především lidským přístupem. Děkuji Vám za to.
Karolína Předmět byl obohacující, výklad skvělý stejně jako přístup učitele! :)
Nikola Tento předmět s panem doc. Essenzou byl skvělý! Měli jsme dostatečně prostoru se vyjádřit a vložit do tohoto předmětu něco "ze sebe" a to mě moc bavilo! A tímto chci ještě jednou panu docentovi poděkovat za jeho skvělé přednášky!

Hodnocení studentů AR 2023/24

Adéla Incredible class with amazing teacher.
Veronika Děkuji za skvělé přednášky!
Klára This was a favourite subject of mine. I was actually looking forward to a class after it ended. Thank you Mr. Essenza for the oportunity to participate in your class.
Tomáš Zajímavý předmět.
Artem Zatím nejlepší předmět.
Andrea Zatím nejzajímavější vyučující.
Adéla Velice inspirativní.