Pronikněte do tajů dějin filmu, filmové tvorby a audiovize!

Předmět Dějiny filmu a audiovize je zaměřen na správné uchopení historického kontextu audiovizuálních děl. Na základě historických souvislostí se student chronologicky seznámí s nejdůležitějšími milníky historie audiovizuálního umění a naučí se správně orientovat v problematice.

Předmět se kromě hraného filmu věnuje i jiným formám audiovizuální tvorby a soustřeďuje se i na formy videa, které nejsou uměleckého charakteru.

  • Filmová řeč. Základní filmová terminologie, kterou by měl ovládat profesionál pohybující se v audiovizuálním prostředí. Všechny výrazové prostředky a postupy, které film a audiovizuální tvůrci využívají k dosažení žádoucích výsledků.
  • Filmologie. Filmová věda je ucelená vědní disciplína zabývající se filmem a příbuznými audiovizuálními materiály. Soustředí se zejména na filmové umění a kinematografii a využívá kritický i mediální přístup. Její hranice se často prolínají s televizními či mediálními studiemi.
  • Neoformalistický přístup. Je přístup k analýze viděného/vnímaného materiálu. Hlavním zájmem neoformalismu není interpretace, nýbrž hloubková analýza – to, jak jednotlivé konkrétní prvky v jejich celkové síti interagují s jinými prvky a jaká je jejich funkce – namísto toho, proč jsou v díle přítomny.
  • Historický výzkum. Ve filmologii se jedná o zkoumání na základě historicky dostupných dat, jejich porovnávání a chronologického určování. Společně s neoformalistickým přístupem vytváří prostor pro ucelené vnímání kinematografie nejen v historických, ale také sociálních, ekonomických či kulturních kontextech.
  • Fabule. Děj odehrávající se ve filmovém světě. Je to soubor událostí celého příběhu, zobrazených i nezobrazených, a vnímáme ho chronologicky bez ohledu na pořadí, jak je seřazen ve filmu.
  • Syžet. Je vše, co vidíme na plátně a slyšíme v průběhu celého filmu, je to soubor všech prvků, kterými je film vyprávěn v pořadí, jak jsou zobrazeny.

Mgr. Ivan Rokošný, Ph.D.

  • Působil jako akademický asistent na Slovensku a ve výzkumu se věnoval problematice audiovize, filmu a zejména digitálních her.
  • Pracoval v kultuře, kde se podílel na programové struktuře kulturních center a působil i jako grafik, producent a video editor.

JAK VIDÍ PŘEDMĚT STUDENTI?

Hodnocení studentů AR 2025/26

Patricie Na střední škole jsem studovala audiovizuální a filmovou tvorbu, proto jsem se na tyto přednášky těšila už od prvního ročníku zde na VŠEM – a určitě jsem nebyla zklamaná. Přednášející je skvělý a dokázal perfektně shrnout vše v několika málo přednáškách tak, aby to bavilo začátečníky i pokročilé. Jako někdo, kdo se učil na dějiny filmu k maturitě jsem se i tak dozvěděla na každé z těchto přednášek několik nových informací. Zároveň jsou od přednášejícího dostupné skvělé doprovodné materiály k samostudiu. Moc děkuji a tento předmět rozhodně doporučuji, za celou dobu studia je toto jednoznačně můj nejoblíbenějších předmět, který jsem zde na VŠEM měla.

Hodnocení studentů AR 2024/25

Nela Naprosto skvělý předmět, zajímavý a poutavý. Děkuju.
Patrik Pan Rokošný v tomto kurzu skvěle popisuje dějiny filmu od samotných počátků až po přelom milénia, a to skvělou interaktivní formou i s ukázkami.
Jana Předmět, který mě během studia bavil nejvíce. Jak výkladem lektora, vedením hodiny, i obsahem. Ocenila bych více takových.
Květoslava Zajímavé a inspirativní přednášky.

Hodnocení studentů AR 2023/24

David Přednášející dokázal celé tři hodiny v kuse udržet pozornost a bylo na něm vidět, že oblasti velice rozumí a hlavně, že jej baví. Když jsem požádal o doporučení filmové literatury, byl jsem velmi překvapen množstvím doporučených knih a jiných zdrojů, za což jsem panu Rokošnému opravdu vděčný. Díky přednáškám jsem opět začal zvažovat studium filmu, tudíž tento předmět hodnotím jako vlivný!
Jan Skvělá přednáška, která dokázala rozšířit pohled na film a jeho vznik.
Nikol Velmi zajímavý předmět a vyučující poutavě mluvil.
Filip Super.
Tereza S přednáškami pana Rokošného jsem byla velmi spokojená. Umí zaujmout a má příjemné vystupování.